Umów się

Zespół

Dowiedz się o Nas więcej

Nasz zespół

mgr Paulina Wcisło

Właściciel/Psycholog/
Terapeuta/Trener TUS

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Małgorzata
Kwater

Pedagog/Trener TUS/Logopeda

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Bożena
Nowak

Psycholog dzieci i młodzieży/Terapeuta pedagogiczny/Doradca zawodowy

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Katarzyna
Lipska

Psycholog osób dorosłych

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Sylwia
Nowak-Chojka

Psycholog/Trener TUS

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Anna
Borzęcka-Zbroja

Psycholog dzieci, młodzieży i osób dorosłych / Psychoterapia poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Aleksandra Kozak

Psycholog dzieci i młodzieży
oraz osób dorosłych

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Katarzyna
Czaja

Logopeda / Terapeuta miofunkcyjny / Terapeuta ręki

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Paula
Chmiela

Psycholog osób dorosłych i nastolatków / Psychotraumatolog / Trener Biofeedback QEEG

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Malwina
Adamek

Psycholog młodzieży i osób dorosłych / Psychoterapeuta uzależnień w trakcie specjalizacji

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Antonina
Paruch

Psycholog osób dorosłych
i młodzieży od 13 r.ż. – ONLINE

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Zuzanna
Janiszewska

Psycholog dzieci, młodzieży i osób dorosłych / Trener TUS

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Magdalena
Siwek

Psycholog dzieci i młodzieży

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Wiktoria
Raczek

Psycholog dziecięcy

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Paulina
Bucka-Wołoch

Psycholog dzieci i młodzieży

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Aleksandra
Armatys

Menager/Trener Biofeedback/Trener TUS

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Julia
Tomczyk

Recepcjonistka / Trener TUS

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line

mgr Katarzyna Wójcik-Styczeń

Psycholog dzieci i młodzieży / terapeuta pedagogiczny / pedagog specjalny / trener TUS

Jki-phone-solid Jki-more-horizontal-line
Właściciel/Psycholog/Terapeuta/Trener TUS

mgr Paulina Wcisło

Opis

Założycielka Centrum Psychorefleksje. Psycholog, trener TUS SST, psycholog transportu, terapeuta TSR w trakcie certyfikacji. Ukończyła studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego oraz z Diagnozy psychologicznej w praktyce klinicznej. Pracuje indywidualnie z młodzieżą od 13 r.ż oraz z osobami dorosłymi. W swojej pracy psychologiczno-terapeutycznej kieruje się zasadami bliskimi podejściu terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach. Zajmuje się badaniem za pomocą testów psychologicznych, sporządza opinie psychologiczne i wykonuje badania psychotechniczne dla kierowców oraz operatorów. Prowadzi zajęcia TUS dla dzieci w wieku szkolnym, młodzieży i osób dorosłych, a także autorskie warsztaty rozwojowe dla Kobiet. Prowadzi szkolenia i warsztaty psychoedukacyjne dla różnych instytucji. Psychoedukuje w Internecie. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.

  • Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego – psychologia – studia jednolite magisterskie
  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – psychologia transportu – studia podyplomowe
  • Małopolskie Centrum Edukacji – przygotowanie pedagogiczne – studia podyplomowe
  • Uniwersytet SWPS Kraków – Diagnoza psychologiczna w Praktyce Klinicznej – studia podyplomowe
  • Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach CTSR – Certyfikacja – Terapeuta Terapii Skoncentrowany na Rozwiązaniach
  • TSR w obliczu lęku (2025)
  • Metoda Kids’Skills – Dam radę! (2024)
  • Poznawczo systemowa terapia skoncentrowana na rozwiązaniach – model z Brugii (2024)
  • Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w nurcie poznawczym (2024)
  • Prawo w gabinecie. Co psycholog / psychoterapeuta wiedzieć i robić powinien? (2023)
  • II stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (130h) (2023)
  • Kreatywne interwencje poznawczo- behawioralne w terapii zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży (2022)
  • Samouszkodzenia – jak pracować z młodym człowiekiem i jego otoczeniem? (2022)
  • Trener Umiejętności Społecznych TUS SST (2022)
  • Interwencja Kryzysowa w PSR (2021)
  • Rozmowy o umieraniu (i nie tylko) z osobami chorymi terminalnie (2021)
  • Zasady prowadzenia grup wsparcia (2021)
  • Diagnoza i pomoc psychologiczna osobą z depresją i obniżonym nastrojem (2021)
  • I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (2020)
  • Trening Umiejętności Komunikacyjnych z wykorzystaniem alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się (2020)
  • Zasady pisania opinii psychologicznych (2018)
  • Uzależnienia behawioralne –profilaktyka, diagnoza, terapia. (2015)

Moje doświadczenie obejmuje zarówno pracę indywidualną z klientami, jak i zarządzanie zespołem, co sprawia, że rozumiem psychologię zarówno na poziomie jednostki, jak i w kontekście organizacji.

  • Psychorefleksje Centrum Psychologii, Terapii i Rozwoju Paulina Wcisło – Właściciel, Przedsiębiorca, Psycholog, Terapeuta TSR, Trener TUS SST, Psycholog transportu, Diagnosta psychologiczny
  • Gminny Punkt Konsultacyjny dla osób uzależnionych i współuzależnionych w Proszowicach
  • Uniwersytet Papieski im. Jana Pawła II w Krakowie (konsultacje psychologiczne dla studentów)
  • Zespół Placówek Caritas w Proszowicach (prowadzenie warsztatów i wykładów psychologicznych dla Podopiecznych z Dziennego Domu Senior+ oraz Środowiskowego Domu Samopomocy)
  • Ochotnicze Hufce Pracy (Niepołomice, Nowa Huta, Proszowice)
  • Centrum Edukacji Creative – Szkoła policealna Kraków – wykładowca przedmiotów okołopsychologicznych
  • Szkoła Podstawowa jako psycholog szkolny
  • Środowiskowy Dom Samopomocy w Krakowie (typ A i C) – dla osób chorujących psychicznie oraz z różnymi rodzajami niepełnosprawności w tym z chorobą Alzheimera
  • Pracownia Psychologiczna LEGACY (Psycholog/Psycholog transportu)
  • Warsztaty Terapii Zajęciowej
  • Dom Pomocy Społecznej dla osób chorujących psychicznie
  • Szpital Uniwersytecki Oddział Kliniczny Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży CM UJ – Ambulatorium Terapii Rodzin w Krakowie

Psychopatologia:

  • Zaburzenia nastroju (obniżony nastrój, depresja)
  • Zaburzenia lękowe
  • Zaburzenia psychotyczne (w tym schizofrenia, psychozy i inne)
  • Zaburzenia neurodegeneracyjne – pamięci, koncentracji, uwagi (choroby Alzheimera, otępienne i inne)
  • Kryzysy życiowe, sytuacyjne, rozwojowe
  • Niepokój, zamartwianie się, blokady wewnętrzne
  • Trudności natury emocjonalnej
  • Niska odporność psychiczna, niska tolerancja na stres
  • Trudności okołoporodowe

 

Rozwój osobisty:

  • Brak pewności siebie i niestabilne poczucie własnej wartości
  • Mała wiara w swoją skuteczność i niskie poczucie sprawczości
  • Niski poziom samoświadomości i kontaktu ze sobą (swoich potrzeb, wartości, zasobów)
  • Brak zrozumienia siebie i swojego zachowania
  • Brak odwagi do działania
  • Trudności w kompetencjach miękkich
  • Brak asertywności

 

Mentoring:

  • Mentoring dla psychologów i specjalistów zdrowia psychicznego
  • Rozwój zawodowy w psychologii

 

Dodatkowe:

  • Diagnoza psychologiczna osób dorosłych testami psychologicznymi (do celów orzeczniczych, ZUS, KRUS)
  • Sporządzanie opinii psychologicznych do różnych celów
  • Badania psychotechniczne dla kierowców oraz operatorów
  • Prowadzenie autorskich warsztatów rozwojowych dla Kobiet
  • Prowadzenie szkoleń i warsztatów psychoedukacyjnych dla różnych instytucji

Moją misją jest pomaganie innym w poszukiwaniu drogi, która zaprowadzi do zmiany. Chce dodawać wiatru w żagle każdemu kto tego potrzebuje. Cechuje mnie umiejętność inspirowania, motywowania i prowadzenia ludzi przez proces zmiany. Daje nadzieję i sprawiam, że ludzie zaczynają wierzyć w swój potencjał dzięki połączeniu psychologii, neuropsychologii i praktycznych narzędzi zmiany, terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach, a także umiejętności przekładania naukowych koncepcji na proste i skuteczne rozwiązania. Wykorzystuję inspirację, motywację oraz strukturalne podejście do rozwoju osobistego i zawodowego.  Jednocześnie jestem osobą rzetelną, dbającą o profesjonalizm, etykę i merytoryczną jakość swojej pracy, co sprawia, że moje podejście jest autentyczne i wartościowe.

 

Pracuje z młodzieżą od 13 roku życia oraz osobami dorosłymi. Na pierwszą wizytę osoba niepełnoletnia lub ubezwłasnowolniona przychodzi z opiekunem prawnym.

Jestem duszą artystki, dlatego w swoim wolnym czasie uwielbiam zanurzać się w muzyce, śpiewam w chórze w głosie sopranowym, interesuje mnie szeroko pojęta arteterapia. Oprócz tego uwielbiam literaturę kryminalną oraz podróże.

Właściciel/Psycholog/Terapeuta/Trener TUS

mgr Paulina Wcisło

Pedagog/Trener TUS/Logopeda

mgr Małgorzata Kwater

Pedagog/Trener TUS/Logopeda

mgr Małgorzata Kwater

Opis

Pedagog, Nauczyciel edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej, Trener TUS, Logopeda. W Centrum Psychorefleksje prowadzi zajęcia TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

  • Akademia Pedagogiczna w Krakowie – Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna – studia magisterskie
  • Zarządzanie i Organizacja Oświatą – studia podyplomowe
  • Pedagogika Szkolna – studia podyplomowe
  • Logopedia – studia podyplomowe

W czasie swojego rozwoju zawodowego brałam udział w licznych szkoleniach oraz kursach, także w zakresie profilaktyki uzależnień, bezpieczeństwa oraz pierwszej pomocy. Systematycznie biorę udział w posiedzeniach zespołu interdyscyplinarnego ds. przemocy w rodzinie i na bieżąco poszerzam swoją wiedzę we wszystkich obszarach mojej pracy.

Jestem czynnym zawodowo pedagogiem szkolnym, prowadzę zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze oraz korekcyjno – kompensacyjne dla dzieci z opiniami z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej. Jestem także logopedą i wspieram dzieci z trudnościami w tym obszarze. 

Od początku mojej pracy nieustannie spotykam się z dziećmi mającymi problemy w nauce i zachowaniu, ze spektrum autyzmu, lękowymi, nadpobudliwymi oraz takimi, które mimo ogromnego zaangażowania Nauczycieli i Rodziców, mają problemy z nauką, a także włączeniem się, adaptacją i funkcjonowaniem w warunkach szkolnych. Dzieci te, zawsze zajmują szczególne miejsce w moim sercu i to właśnie je, staram się otoczyć szczególną opieką i wsparciem, tak aby potrafiły sprostać tym niełatwym wymaganiom.

Moja praca skoncentrowana jest głównie na pracy z dzieckiem, przy czym pomoc  jest możliwa tylko w ścisłej współpracy z całym systemem rodzinnym, a niejednokrotnie także z innymi specjalistami – psycholog, logopeda. W swojej pracy bazuje na zaufaniu oraz budowaniu bezpiecznego i przyjaznego miejsca dla młodego człowieka. Zawsze kieruje się indywidualnym podejściem,  dostosowuje metody pracy do potrzeb konkretnego dziecka, a także do wskazań  Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.  Pracuję również z rodzicami, którzy potrzebują wsparcia w trudnym procesie wychowawczym.

Psycholog dzieci i młodzieży/Terapeuta pedagogiczny/Doradca zawodowy

mgr Bożena Nowak

Opis

Psycholog dzieci i młodzieży, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy. W gabinecie prowadzi konsultacje terapeutyczne dla dzieci i młodzieży, terapię pedagogiczną dla dzieci 8-14 lat, konsultacje psychologiczne i wsparcie dla rodziców oraz doradztwo zawodowe – konsultacje związane z wyborem szkoły i dalszego kierunku kształcenia.

  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – psychologia – studia jednolite magisterskie
  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – filologia polska – studia magisterskie
  • Terapia pedagogiczna – studia podyplomowe
  • Doradztwo zawodowe – studia podyplomowe
  • Doskonalenie umiejętności wychowawczych – studia podyplomowe

Specjalizuję się w:

  • Psychologii dziecięcej: Pomagam dzieciom w wieku  szkolnym, które doświadczają trudności w adaptacji do szkoły, problemów z rówieśnikami, lękami separacyjnymi czy zachowaniami opozycyjnymi. Stosuję metody terapii dostosowane do wieku dziecka, pomagając mu zrozumieć i wyrazić swoje emocje.
  • Psychologii młodzieżowej: Pracuję z nastolatkami borykającymi się z problemami emocjonalnymi, takimi jak lęki, depresja, zaburzenia odżywiania, trudności w relacjach z rówieśnikami czy rodzicami. Pomagam w budowaniu pewności siebie oraz w pokonywaniu trudności związanych z dorastaniem.
  • Konsultacje dla dorosłych: Pracuję z osobami dorosłymi, najczęściej rodzicami, którzy chcą poprawić jakość swojego życia emocjonalnego i psychicznego, rozwijać swoje kompetencje rodzicielskie. Pomagam rodzicom zrozumieć emocjonalne i społeczne potrzeby dziecka, przezwyciężyć problemy i kryzysy, udzielam porad wychowawczych, dotyczących np. radzenia sobie z trudnymi zachowaniami, takimi jak lęki , wybuchy złości, obniżenie nastroju, samookaleczenia, izolacja dziecka, stres.
  • Terapia pedagogiczna czyli specjalistyczna pomoc dziecku w pokonywaniu jego zaburzeń rozwojowych, trudności w nauce, (eliminowanie niepowodzeń szkolnych) oraz zachowaniu, która ma prowadzić do pozytywnych zmian w sferze psychoedukacyjnej dziecka. Praca z dzieckiem jest dostosowana do jego trudności i potrzeb, wszelkie formy pracy działają na dziecko stymulująco i usprawniająco.
  • Doradztwo zawodowe: Pomoc w wyborze nowej szkoły oraz dalszego kierunku kształcenia.

W pracy zawodowej, poza gabinetem jako psycholog związana jestem z oświatą, ponadto pracuję jako terapeuta pedagogiczny i doradca zawodowy. Od lat wspieram dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Społecznie jestem zaangażowana w pomoc rodzinom z problemami uzależnień i przemocy domowej.

Moje podejście jest zawsze indywidualne, oparte na zaufaniu i empatii. Tworzę przestrzeń, w której każda osoba może poczuć się wysłuchana, zrozumiana i bezpieczna. W pracy terapeutycznej najważniejsze jest dla mnie zrozumienie klienta i właściwe towarzyszenie mu w procesie zmiany. Koncentruję się na wzmacnianiu jego mocnych stron , jestem przekonana, że autentyczna więź i klimat akceptacji są podstawą skutecznej terapii.

Prywatnie lubię literaturę, teatr. W wolnych chwilach pielęgnuję swój ogród.

Psycholog dzieci i młodzieży/Terapeuta pedagogiczny/Doradca zawodowy

mgr Bożena Nowak

Psycholog osób dorosłych

mgr Katarzyna Lipska

Psycholog osób dorosłych

mgr Katarzyna Lipska

Opis

Psycholog specjalizujący się w pracy z osobami dorosłymi oraz młodzieżą od 10r.ż. Obecnie uczęszcza do czteroletniej szkoły psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym, która pozwoli uzyskać certyfikat psychoterapeuty. W Centrum Psychorefleksje prowadzi konsultacje psychologiczne oraz poradnictwo psychologiczne dla osób dorosłych i nastolatków, a także przeprowadza diagnozy psychologiczne dla różnych celów (m.in. do orzekania o stopniu niepełnosprawności czy ZUS/KRUS).

  • Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • Terapia zajęciowa – studia podyplomowe
  • TER-COGNITIVA Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe Terapia Poznawczo-Behawioralna – 4. letnia szkoła psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym

Doświadczenie zdobywałam m.in. w Domu Pomocy Społecznej, Stowarzyszeniu Dobrej Nadziei w Krakowie oraz Poradni Zdrowia Psychicznego w Proszowicach.

Pracuję z dorosłymi, młodzieżą oraz dziećmi od 10 roku życia. Wspieram osoby doświadczające:

  • zaburzeń nastroju,
  • zaburzeń lękowych,
  • ADHD,
  • kryzysów psychicznych i emocjonalnych,
  • a także zmagające się z OCD, fobiami specyficznymi czy objawami psychosomatycznymi.
  • Pomagam również osobom, które chcą lepiej poznać siebie i zrozumieć swoje emocje.
  • Psychoterapia poznawczo-behawioralna

W pracy terapeutycznej szczególnie ważna jest dla mnie autentyczność oraz budowanie relacji opartej na zaufaniu, poczuciu bezpieczeństwa i akceptacji. Wierzę, że to właśnie relacja terapeutyczna stanowi fundament skutecznej terapii i osobistej zmiany.

Na co dzień jestem duszą artystki – pasjonuję się malarstwem i rysunkiem, które często wykorzystuję jako element pracy terapeutycznej, wspierając ekspresję emocji moich klientów.

Psycholog/Trener TUS

mgr Sylwia Nowak-Chojka

Opis

Psycholog, trener TUS, pracuje z dziećmi w wieku szkolnym prowadząc zajęcia TUS. Oferuje również konsultacje psychologiczne indywidualnie dla dzieci i młodzieży. Prowadzi autorskie warsztaty psychoedukacyjne dla młodych mam.

Uniwersytet Jagielloński – psychologia – jednolite studia magisterskie

Studio Psychologiczne – Szkolenie: Trener Umiejętności Społecznych TUS

Centrum TSR – Szkolenie: Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach – poziom podstawowy

Swoją drogę zawodową rozpoczęłam od prowadzenia warsztatów i szkoleń z zakresu kompetencji społecznych oraz psychoedukacji dla różnych grup odbiorców. Następnie podjęłam pracę jako Trener Umiejętności Społecznych TUS pracując z dziećmi i młodzieżą w wieku od 10 do 17 lat. Prowadzę także konsultacje psychologiczne dla dzieci i młodzieży potrzebującej wsparcia w zakresie regulacji emocji, adaptacji społecznej czy kształtowania prawidłowej samooceny.

Trening Umiejętności Społecznych – wspieranie dzieci i młodzieży w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji interpersonalnych, rozumieniu norm społecznych, a także radzeniu sobie z emocjami w codziennych sytuacjach. Ponadto budowanie adekwatnej samooceny i rozwijanie zasobów.

Praca z dziećmi i młodzieżą w spektrum autyzmu – dostosowanie metod, materiałów i tempa pracy do konkretnych możliwości i potrzeb dziecka, bazowanie na mocnych stronach i zasobach, budowanie zaufania i wspierającej atmosfery

Konsultacje psychologiczne dla dzieci i młodzieży oraz ich rodziców- trudności adaptacyjne w grupie rówieśniczej, zaniżona samoocena, zaburzony obraz własnego ciała, lęk społeczny, cyberprzemoc

Odkrywanie i wzmacnianie indywidualnego potencjału oraz poczucia własnej wartości.

Tworzenie atmosfery zaufania i spokoju – bezpiecznej przestrzeni.

Empatia, szacunek i wrażliwość na potrzeby i trudności z jakimi zmagają się osoby, z którymi pracuję.

Lubię podróżować, odkrywać kulturę, historię i kuchnię odwiedzanych miejsc.

Psycholog/Trener TUS

mgr Sylwia Nowak-Chojka

Psycholog dzieci, młodzieży i osób dorosłych / Psychoterapia poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia

mgr Anna Borzęcka-Zbroja

Psycholog dzieci, młodzieży i osób dorosłych / Psychoterapia poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia

mgr Anna Borzęcka-Zbroja

Opis

Psycholog specjalizujący się w pracy z osobami dorosłymi oraz młodzieżą od 10r.ż. Obecnie uczęszcza do czteroletniej szkoły psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym, która pozwoli uzyskać certyfikat psychoterapeuty. W Centrum Psychorefleksje prowadzi konsultacje psychologiczne oraz poradnictwo psychologiczne dla osób dorosłych i nastolatków, a także przeprowadza diagnozy psychologiczne dla różnych celów (m.in. do orzekania o stopniu niepełnosprawności czy ZUS/KRUS).

  • Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • Przygotowanie pedagogiczne – studia podyplomowe
  • TER-COGNITIVA Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe Terapia Poznawczo-Behawioralna – 4. letnia szkoła psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym
  • Uprawnienia diagnostyczne Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 (2023)
  • Biofeedback (I i II stopień) (2023)
  • Trener Treningu Umiejętności Społecznych TUS (2022)
  • Samobójstwo, agresja i autoagresja – diagnoza, przyczyny, uwarunkowania zjawiska oraz interwencja (2022)
  • Terapia traumy, traumatycznej żałoby oraz PTSD u dzieci i młodzieży (2022)
  • Anoreksja i bulimia – jak sobie z nimi radzić (2021)
  • Diagnoza i terapia osób będących po kryzysach psychicznych” (2021)

Obecnie w fundacji wspieram kobiety w ciąży i mamy w trudnych sytuacjach życiowych. Wcześniej, jako wolontariusz czy praktykant, udzielałam interwencyjnego wsparcia dzieciom z trudnościami emocjonalnymi i rozwojowymi. Równocześnie pracuję w szkole podstawowej, a wcześniej zdobywałam doświadczenie w przedszkolu.

  • Trudności psychologiczne dzieci od 7 roku życia i młodzieży
  • Zaburzenia nastroju
  • ADHD
  • Spektrum autyzmu
  • Kryzysy i trudności emocjonalne w życiu dorosłym
  • Psychoterapia poznawczo-behawioralna

W pracy najważniejsze jest dla mnie zaangażowanie i indywidualne podejście – wierzę, że każdy człowiek zasługuje na bezpieczną przestrzeń, w której może zrozumieć swoje myśli i emocje, przepracować trudności oraz nauczyć się praktycznych strategii radzenia sobie w codziennym życiu.

Psycholog dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych

mgr Aleksandra Kozak

Opis

Psycholog, trener TUS, terapeuta TSR (ukończone szkolenie I stopnia). W Centrum Psychorefleksje prowadzi konsultacje oraz wsparcie psychologiczne dla dzieci od 10 r. ż., młodzieży oraz dorosłych (w przypadku konsultacji dzieci i młodzieży pierwsze spotkanie odbywa się z samym rodzicem/rodzicami).

Prowadzi także autorskie warsztaty psychoedukacyjne w szkołach podstawowych oraz instytucjach – dzieląc się z uczniami treściami psychoedukacyjnymi, poszerzając ich wiedzę w kontekście zdrowia psychicznego, jak również w odniesieniu do aktualnie dotyczących ich trudności czy też zagrożeń.

  • Akademia Ignatianum w Krakowie – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • Dom Pomocy Społecznej dla osób dorosłych z diagnozą zaburzeń psychicznych
  • Fundacja udzielającej pomocy osobom niepełnosprawnym,
  • Miejskie centrum profilaktyki uzależnień,
  • Warsztaty terapii zajęciowej,
  • Szkoła podstawowa z oddziałem przedszkolnym
  • Gminny ośrodek pomocy społecznej
  • Wsparcie psychologiczne dzieci (od 10. r.ż.) i młodzieży — trudności emocjonalne, adaptacyjne, relacyjne, doświadczanie lęku, obniżonego nastroju,
  • Praca z osobami dorosłymi z zaburzeniami psychicznymi — towarzyszenie w codziennym funkcjonowaniu, wzmacnianie zasobów,
  • Wspieranie osób w sytuacjach kryzysowych — żałoba, wypalenie, utrata sensu, kryzysy/zmiany życiowe;
  • Towarzyszenie w procesie samopoznania — praca nad lepszym rozumieniem siebie, swoich potrzeb i emocji.
  •  

W pracy indywidualnej szczególnie cenie podejście oparte na bezwarunkowej akceptacji, zrozumieniu i szacunku wobec każdej osoby — niezależnie od tego, czy zmaga się z trudnościami, czy poszukuje pomocy w lepszym zrozumieniu siebie. Tworzę bezpieczną, wspierającą przestrzeń, w której można mówić o swoich przeżyciach i potrzebach bez obaw o ocenę, bez względu na wiek.

Prywatnie największą satysfakcję czerpie z łączenia roli mamy i psychologa — bycia obecną zarówno dla najbliższych, jak i dla osób, które w swoim życiu potrzebują wsparcia i zrozumienia.

Psycholog dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych

mgr Aleksandra Kozak

Logopeda / Terapeuta miofunkcyjny / Terapeuta ręki

mgr Katarzyna Czaja

Logopeda / Terapeuta miofunkcyjny / Terapeuta ręki

mgr Katarzyna Czaja

Opis

Logopeda, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta ręki, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyła studia magisterskie o specjalności Diagnoza i Terapia Pedagogiczna. W pracy skupia się na holistycznym podejściu do pacjenta. Sukcesywnie się rozwija uczestnicząc w różnorodnych kursach i szkoleniach aby jak najlepiej odpowiedzieć na potrzeby pacjentów. W swojej pracy w Centrum Psychorefleksje wspiera pacjentów w każdym wieku – od noworodków i małych dzieci, poprzez młodzież, aż po dorosłych. Zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, wspomaga dzieci w nauce czytania oraz prowadzi zajęcia z terapii ręki. W swojej praktyce zajmuje się także: terapią miofunkcjonalną, oceną wędzidełek, kinesiotapingiem, masażem logopedycznym oraz pracą nad stawem skroniowo – żuchwowych. W Centrum Psychorefleksje prowadzi również naukę czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną.

Ukończyłam liczne kierunki studiów pedagogicznych i logopedycznych:

  • Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza – studia licencjackie
  • Diagnoza i Terapia Pedagogiczna – studia magisterskie
  • Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna – studia podyplomowe
  • Logopedia – studia podyplomowe
  • Śląski Uniwersytet Medyczny – Neurologopedia kliniczna – aktualnie – studia podyplomowe

Nieustannie zdobywam doświadczenie uczęszczając na różnorodne kursy i szkolenia aby jak najlepiej odpowiedzieć na potrzeby pacjenta.

Celem zdobycia dodatkowych umiejętności ukończyłam między innymi:

  • szkolenie I i II stopnia nadające tytuł Terapeuty Ręki (PROCENTRUM),
  • szkolenie „Elektrostymulacja nerwowo – mięśniowa w logopedii” (Instytut Edukacji Logopedycznej),
  • szkolenie „Niemowlak u logopedy, cz. I i II Miobobo” (Instytut Edukacji Logopedycznej),
  • szkolenie „Masaż logopedyczny – podejście całościowe (z elementami technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych)” (PAREO CENTRUM TERAPII)
  • kurs „Healthaping w logopedii”(Reha Akademia),
  • Zespół Przedszkolno-Szkolny jako nauczyciel edukacji przedszkolnej i logopeda
  • Prywatny Gabinet Logopedyczny
  • Samorządowy żłobek jako logopeda
  • Prywatne Przedszkole jako logopeda

1. Diagnoza i terapia logopedyczna

  • usprawnianie motoryki narządów mowy,
  • korekta wad wymowy,
  • usprawnianie funkcji językowej, oddechowej oraz fonacyjnej,
  • budowanie słownictwa czynnego i biernego,
  • wypracowanie alternatywnych zachowań komunikacyjnych,
  • usuwanie zakłóceń procesu porozumiewania się,
  • usprawnianie funkcji pokarmowych

2. Masaż logopedyczny

  • normalizacja napięcia mięśniowego

3. Terapia miofunkcjonalna

  • wypracowanie właściwej koordynacji funkcji aparatu mięśniowo – szkieletowego

4. Taping w terapii logopedycznej

  • Oddziałuje bezpośrednio na mięśnie twarzoczaszki

5. Logorytmika

6. Terapia ręki

  • metoda wspierająca pacjenta w poprawnych i precyzyjnych ruchach ręki, dłoni i palców

7. Wczesna nauka czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną

Jako logopeda oraz nauczyciel edukacji przedszkolnej prowadzę terapię skierowaną do dzieci, młodzieży i osób dorosłych. W swojej pracy stosuję holistyczne podejście, obejmujące zarówno diagnozę, jak i indywidualnie dopasowane metody terapii.

Z dziećmi pracuję w oparciu o elementy zabawy, które sprzyjają naturalnemu rozwojowi i ułatwiają osiąganie postępów, natomiast w pracy z dorosłymi koncentruję się na praktycznych rozwiązaniach wspierających codzienną komunikację. Każdego pacjenta traktuję indywidualnie, z uwzględnieniem jego potrzeb, możliwości oraz tempa pracy.

Dzięki połączeniu doświadczenia pedagogicznego i logopedycznego oraz nieustannemu poszerzaniu kwalifikacji zapewniam profesjonalną, skuteczną i przyjazną terapię, której celem jest realna poprawa jakości życia pacjentów.

Psycholog osób dorosłych i nastolatków / Psychotraumatolog / Trener Biofeedback QEEG

mgr Paula Chmiela

Opis

Psycholog, psychotraumatolog oraz trener biofeedback QEEG. Pomaga dorosłym i nastolatkom powyżej 12 roku życia odzyskać równowagę psychiczną po traumie, kryzysach życiowych i doświadczeniach obciążających emocjonalnie. Jej podejście do terapii opiera się na empatii, uważności i aktualnej wiedzy naukowej. Specjalizuję się w pracy z osobami po doświadczeniach traumy (w tym C-PTSD, trauma relacyjna, przemoc, utrata), a także wspiera pacjentów w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, lękami, zaburzeniami psychosomatycznymi oraz przewlekłym stresem. Ma ponad 9 lat doświadczenia zawodowego, które zdobywała zarówno w instytucjach publicznych, jak i prywatnych ośrodkach terapeutycznych oraz własnej działalności. Prowadzi również szkolenia psychoedukacyjne dla kadr i instytucji.

  • Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • Świętokrzyska Szkoła Wyższa im. Św. Jana Pawła II w Kielcach – psychotraumatolog – studia podyplomowe

Trauma i terapia:

  • Trauma ukryta – prof. dr hab. Katarzyna Schier
  • Nowe sposoby myślenia o traumie – Bessel van der Kolk
  • Jak pracować z ciałem w psychoterapii traumy – Sabina Sadecka
  • Praca z bólem fizycznym metodą pracy z ciałem – Sabina Sadecka
  • Praca z osobami po okołoporodowej stracie dziecka – Izabela Barton-Smoczyńska
  • Trauma seksualna – Małgorzata Bajko
  • Złożony zespół stresu pourazowego (C-PTSD) – Igor Rotberg
  • Praca z pacjentem z DID (zaburzenie dysocjacyjne tożsamości) – Izabela Barton-Smoczyńska
  • Praca z traumą u osób z borderline – Izabela Barton-Smoczyńska
  • Trauma I typu – Barton-Smoczyńska,Wojtłowska-Wiechetek
  • Praca z traumą relacyjną u dzieci i młodzieży – Tomasz Bilicki
  • Praca z pacjentem z zaburzeniami dysocjacyjnymi – dr Agnieszka Widera-Wysoczańska
  • Jak rozmawiać z pacjentem o traumie– Izabela Barton-Smoczyńska
  • Praca z pacjentem po wykorzystaniu seksualnym – Izabela Barton-Smoczyńska, Marta Różycka
  • Praca z odłączonym obrońcą/kontrolerem metodą terapii schematów – dr hab. Anna Zajenkowska
  • Jak pracować z pacjentem tłumiącym emocje – Aleksandra Defranc
  • Jak pracować z pacjentem z napadami paniki – dr Andrzej Śliwerski
  • Jak pracować z osobą doświadczającą przemocy – Luis Alarcon Arias
  • Interwencja kryzysowa – Izabela Barton-Smoczyńska

 

Neuroterapia i biofeedback:

  • Introduction to Quantitative EEG and Neurofeedback – 2015
  • Biofeedback EEG i GSR w zastosowaniach klinicznych – 2016
  • A Course on QEEG, ERPs and Neurotherapy – 2013

Praca z osobami z niepełnosprawnością:

  • Trening umiejętności społecznych – PWSH „Pomerania”, 2023
  • ETR – teksty łatwe do czytania i rozumienia (SENSE Consulting), 2023

 

Szkolenia i kursy uzupełniające:

    • Kurs profilaktyki zachowań samobójczych – Uniwersytet Jagielloński
    • Terapeuta zajęciowy – 2019
    • Trener personalny – 2019
    • Specjalista ds. rekrutacji i selekcji personelu –2020
    • Kurs Terapia poznawczo-behawioralna – 2020
    • Kurs kierownika wycieczek szkolnych – 2018
    • Kurs wychowawcy kolonijnego – 2018
    • Od powieści do gry – adaptacja książki do gry miejskiej – 2019.

Doświadczenie kliniczne zdobywałam już w czasie studiów m.in. podczas praktyki w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży CM UJ w Krakowie, a następnie w poradniach psychologicznych oraz w pracy indywidualnej z pacjentami. Mam ponad 9 lat doświadczenia zawodowego, które zdobywałam zarówno w instytucjach publicznych, jak i prywatnych ośrodkach terapeutycznych oraz własnej działalności.

  • Terapia traumy i PTSD (również trauma złożona, okołoporodowa, seksualna, wypadki samochodowe, traumy wojenne, praca z osobami chorymi onkologicznie, przemoc)
  • Interwencja kryzysowa, kryzys suicydalny, depresja
  • Zaburzenia lękowe, napady paniki
  • Problemy psychosomatyczne i przewlekły stres
  • Terapia biofeedback QEEG
  • Praca z osobami doświadczającymi przemocy
  • Wsparcie dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
  • Szkolenia w zakresie psychoedukacji czy też szkolenia dla personelu medycznego

Moje podejście do terapii opiera się na empatii, uważności i aktualnej wiedzy naukowej.

Psycholog osób dorosłych i nastolatków / Psychotraumatolog / Trener Biofeedback QEEG

mgr Paula Chmiela

Psycholog młodzieży i osób dorosłych / Psychoterapeuta uzależnień w trakcie specjalizacji

mgr Malwina Adamek

Psycholog młodzieży i osób dorosłych / Psychoterapeuta uzależnień w trakcie specjalizacji

mgr Malwina Adamek

Opis

Psycholog dorosłych i młodzieży. Obecnie w trakcie specjalizacji z psychoterapii uzależnień w Szpitalu Uniwersyteckim w Krakowie. W Centrum Psychorefleksje prowadzi psychoedukację, konsultacje psychologiczne indywidualne dla osób dorosłych oraz młodzieży od 13 roku życia, a także wsparcie psychologiczne.

  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie – psychologia – studia jednolite magisterskie
  • Szpital Uniwersytecki w Krakowie – szkoła psychoterapii uzależnień
  • Interwencja Kryzysowa – Psychostart Natalia Popławska
  • Szkolenie z Profilaktyki, diagnozy i terapii uzależnień behawioralnych – PTPWS, 2021
  • Ośrodek Leczenia, Terapii i Rehabilitacji Uzależnień w Krakowie
  • Fundacja Niepodzielni jako psycholog
  • Środowiskowy Dom Samopomocy w Radwanowicach jako psycholog
  • Centrum Origin Kraków – praktyki studenckie

Pracuję z osobami dorosłymi oraz młodzieżą od 13. roku życia, wspierając je w różnych obszarach trudności psychicznych i emocjonalnych. Pomagam m.in. w:

  • stanach obniżonego, zmiennego nastroju i depresji,
  • zaburzeniach lękowych, fobiach
  • trudnościach emocjonalnych,
  • problemach związanych z neuroróżnorodnością (ADHD, zespół Aspergera, spektrum autyzmu),
  • niskim poczuciu własnej wartości,
  • trudnościach w relacjach,
  • uzależnieniach i współuzależnieniu.

 

Pierwsza konsultacja dla osób niepełnoletnich odbywa się wyłącznie z rodzicem lub opiekunem – jej celem jest zebranie szczegółowego wywiadu oraz określenie obszarów wymagających wsparcia.

W pracy kieruję się zasadami etyki zawodowej, dbając o stworzenie bezpiecznej, komfortowej przestrzeni, w której można swobodnie mówić o swoich trudnościach. Wspólnie z pacjentem ustalamy cele terapii i pracujemy nad ich realizacją we wspierający, indywidualnie dopasowany sposób – w tempie odpowiadającym jego potrzebom i gotowości.

W pracy z nastolatkami szczególnie dbam o to, aby spotkania były ciekawe i dostosowane do ich wieku oraz sposobu myślenia – korzystam z kart pracy, materiałów wizualnych czy gier terapeutycznych, które pomagają lepiej zrozumieć emocje i budować relację. Rodziców zachęcam do współpracy i zaangażowania – wspólnie możemy skuteczniej wspierać młodą osobę w jej trudnościach.

Interesuję się mindfullness, praktykuję uważność i praktykuję medytację, dzięki temu posiadam znajomość różnych technik relaksacyjnych oraz regulujących (dla dzieci i dorosłych). Moją pasją są sporty walki, jazda konna oraz rysunek.

Psycholog osób dorosłych i młodzieży od 13 r.ż. – ONLINE

mgr Antonina Paruch

Opis

Psycholog, ukończyła także kurs z interwencji kryzysowej. W Centrum Psychorefleksje prowadzi wsparcie i konsultacje psychologiczne z młodzieżą od 13 r.ż. oraz osobami dorosłymi. W swoim zawodowym życiu pracuje również z dziećmi w spektrum autyzmu i opóźnieniami rozwojowymi oraz innymi niepełnosprawnościami, a także prowadzi muzykoterapię. Pani Antonina przyjmuje Klientów ONLINE.

  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • „Interwencja kryzysowa” – Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu (2025)
  • „Diagnoza osobowości w praktyce” – Uniwersytet SWPS (2025)

Doświadczenie zdobywałam na oddziale psychoz w Szpitalu Psychiatrycznym im. Józefa Babińskiego w Krakowie oraz na oddziale psychiatrii w szpitalu specjalistycznym im. Ludwika Rydygiera w Krakowie. Na chwilę obecną pracuję z dziećmi w spektrum autyzmu, zespołem Aspergera, opóźnieniami rozwojowymi i innymi niepełnosprawnościami, a także prowadzę z nimi muzykoterapię. Pracuję również z osobami dorosłymi z różnymi niepełnosprawnościami, zespołami genetycznymi, autyzmem i chorobami psychicznymi. Dodatkowo prowadzę również zajęcia psychoedukacyjne dla seniorów i zapewniam im indywidualne wsparcie psychologiczne.

  • ADHD, ADD
  • Spektrum autyzmu (autyzm, zespół Aspergera)
  • Niepełnosprawność intelektualna
  • Opóźnienia rozwojowe
  • Zaburzenia psychotyczne
  • Zaburzenia nastroju
  • Zaburzenia lękowe
  • Trudności emocjonalno-społeczne

W pracy terapeutycznej najważniejsze dla mnie jest stworzenie bezpiecznej atmosfery dla Klienta, zrozumienie, szczerość w rozmowie, koncentracja na rozwiązaniu problemu, praca na zasobach wewnętrznych i podejście kompleksowe do Klienta w celu stworzenia indywidualnie dopasowanego planu działania. Jestem osobą bezpośrednią, wyrozumiałą, szczerą i zawsze staram się postawić na miejscu Klienta, aby dobrze zrozumieć jego problem i zasoby do radzenia sobie z nim.

Prywatnie skończyłam 9 lat Szkoły Muzycznej im. Mieczysława Karłowicza w Krakowie na specjalizacji z gry na fortepianie. Interesuje się grą na fortepianie, medycyną oraz psychologią kliniczną.

Psycholog osób dorosłych i młodzieży od 13 r.ż. – ONLINE

mgr Antonina Paruch

Psycholog dzieci, młodzieży i osób dorosłych / Trener TUS

mgr Zuzanna Janiszewska

Psycholog dzieci, młodzieży i osób dorosłych / Trener TUS

mgr Zuzanna Janiszewska

Opis

Psycholog, trener TUS, pracuje z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Ukończyła studium terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach I stopnia i szkolenie z psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży. Posiada także tytuł praktyka metody Kids’ Skills i uprawnienia do diagnozy Stanford Binet 5. Obecnie w trakcie całościowego 4–letniego szkolenia z psychoterapii poznawczo-behawioralnej. W naszym Centrum przyjmuje dzieci, młodzież i osoby dorosłe, a także prowadzi zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych.

  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – prawo – jednolite studia magisterskie
  • Uniwersytet SWPS – 4. Letnia Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej

Uczestniczyła w licznych szkoleniach specjalistycznych z zakresu terapii, m.in.:

  • z terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży,
  • terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach,
  • metody Kids’ Skills,
  • treningu umiejętności społecznych,
  • a także diagnozy ADHD i spektrum autyzmu.
  • Posiada uprawnienia do przeprowadzania badania ADOS-2 i Stanford Binet 5.

Doświadczenie zdobywała w niepublicznych poradniach psychologicznych i psychologiczno-pedagogicznych oraz Szpitalu Klinicznym im. dr. Józefa Babińskiego w Krakowie.

  • Prowadzi konsultacje psychologiczne, diagnozy i zajęcia TUS.
  • Pracuje z dziećmi od 6. roku życia, młodzieżą i osobami dorosłymi.

Psycholog dzieci i młodzieży

mgr Magdalena Siwek

Opis

Psycholog, pracuje głównie z dziećmi i młodzieżą. Ukończyła także studia podyplomowe z zakresu pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej. Obecnie realizuje również studia podyplomowe na kierunku psychologia edukacyjna z przygotowaniem pedagogicznym. W Centrum Psychoreflejsje przyjmuje dzieci od 2,5 r.ż., a w przypadku młodszych dzieci terapia prowadzona jest z ich rodzicami. Najważniejsza jest dla niej relacja z klientem, oparta na empatii oraz poszanowaniu praw klienta, szczególnie w pracy z najmłodszymi. Pracuje głównie z dziećmi z zaburzeniami emocjonalnymi, społecznymi i behawioralnymi oraz z dziećmi z trudnościami adaptacyjnymi i dziećmi z zaburzeniami typu ADHD oraz ADD.

  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – psychologia stosowana – studia jednolite magisterskie
  • Wyższa Szkoła Europejska im. Ks. Józefa Tishnera (obecnie SWPS) – pomoc psychologiczna i interwencja kryzysowa – studia podyplomowe
  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie – psychologia edukacyjna z przygotowaniem pedagogicznym – studia podyplomowe

Swoje doświadczenie zdobywała przede wszystkim w placówkach edukacyjnych, takich jak:

  • Niepubliczne Przedszkole jako psycholog
  • Publiczne Przedszkole jako psycholog
  • Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego
  • Scanmed Psyche w Krakowie jako psycholog dziecięcy
  • w gabinecie prywatnym pracując z dziećmi i młodzieżą
  • Zespół Szkół im. E. Godlewskiego w Piotrkowicach Małych jako psycholog
  • Przyjmuje dzieci od 2,5 r.ż., a w przypadku młodszych dzieci terapia prowadzona jest z ich rodzicami.
  • Pracuje głównie z dziećmi z zaburzeniami emocjonalnymi, społecznymi i behawioralnymi oraz z dziećmi z trudnościami adaptacyjnymi i dziećmi z zaburzeniami typu ADHD oraz ADD.

Najważniejsza jest dla niej relacja z klientem, oparta na empatii oraz poszanowaniu praw klienta, szczególnie w pracy z najmłodszymi.

Ukończyłam Państwową Szkołę Muzyczną I i II stopnia. Interesuje się muzyką i literaturą.

Psycholog dzieci i młodzieży

mgr Magdalena Siwek

Psycholog dziecięcy

mgr Wiktoria Raczek

Psycholog dziecięcy

mgr Wiktoria Raczek

Opis

Obecnie realizuje studia podyplomowe na kierunku przygotowanie pedagogiczne dla psychologów. W Centrum Psychorefleksje pracuje z dziećmi od 3 roku życia do 15 roku życia. Najważniejsza dla niej jest relacja z klientem oparta na zrozumieniu, szczerości i poszanowaniu praw (zwłaszcza tych najmłodszych). W swojej pracy koncentruje się na budowaniu bezpiecznej więzi z dzieckiem i wspieraniu rodziców w codziennych wyzwaniach wychowawczych.

  • Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie – psychologia – jednolite studia magisterskie
  • Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie – Przygotowanie pedagogiczne dla pedagogów – studia podyplomowe
  • Terapia dziecka z autyzmem – wybrane modele
  • Dziecko z autyzmem – sposoby pracy i budowania relacji podczas zajęć
  • Wiatrak matematyczny – innowacyjne narzędzia i metoda pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym
  • Certyfikat uczestnictwa w warsztatach psychoterapia poznawczo- behawioralna CBP 26.04.2023
  • Ośrodek Diagnostyczno-Terapeutyczny „Dom Nadziei” – wolontariat
  • Stowarzyszenie Dobrej Nadziei w Krakowie – praktykant
  • Przedszkole – pomoc do dzieci niepełnosprawnych
  • Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi jako psycholog i nauczyciel
  • wsparcie psychologiczne dzieci,
  • regulacja emocji,
  • trudności adaptacyjne,
  • rozwój emocjonalno-społeczny,
  • relacje rówieśnicze,
  • zachowania trudne,
  • wsparcie w sytuacjach kryzysowych,
  • konsultacje wychowawcze i wsparcie rodziców.

Najważniejsza dla niej jest relacja z klientem oparta na zrozumieniu, szczerości i poszanowaniu praw (zwłaszcza tych najmłodszych). W swojej pracy koncentruje się na budowaniu bezpiecznej więzi z dzieckiem i wspieraniu rodziców w codziennych wyzwaniach wychowawczych.

Na co dzień interesuje się górskimi wyprawami.

Psycholog dzieci i młodzieży

mgr Paulina Bucka-Wołoch

Psycholog, specjalizuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą. Ukończyła roczny kurs terapii poznawczo- behawioralnej dla dzieci i młodzieży. Prowadzi konsultacje psychologiczne, diagnozy psychologiczne dzieci i młodzieży, zajęcia terapeutyczne dla dzieci i młodzieży, wsparcie wychowawcze rodziców, oraz wydaje opinie psychologiczne. Pracuje z dziećmi od 4 roku życia. Więcej informacji na stronie https://www.psychologbucka.pl/

Psycholog dzieci i młodzieży

mgr Paulina Bucka-Wołoch

Menager/Trener Biofeedback/Trener TUS

mgr Aleksandra Armatys

Menager/Trener Biofeedback/Trener TUS

mgr Aleksandra Armatys

Studentka 5. roku psychologii o specjalności klinicznej, w trakcie realizacji przygotowania pedagogicznego. Trener Biofeedback I stopnia oraz asystentka i trener Treningu Umiejętności Społecznych w Centrum Psychorefleksje. Obecnie zdobywa doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szkolnym, prowadząc również zajęcia muzyczne.

Recepcjonistka / Trener  TUS

Julia Tomczyk

Studentka 3. roku psychologii w WSBPiI Apeiron w Krakowie. Dodatkowo jest kwalifikowanym trenerem TUS I i II stopnia oraz ukończyła kurs bajkoterapii. Będąc studentką psychologii na kierunku praktycznym od samego początku zdobywa nowe doświadczenia głównie w pracy z dziećmi i młodzieżą na zajęciach TUS w Centrum Psychorefleksje oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. W Centrum Psychorefleksje jako recepcjonistka i koordynator dba o sprawną organizację pracy zespołu oraz komfort naszych Klientów – zarówno podczas pierwszego kontaktu, jak i na każdym etapie współpracy. Chętnie odpowiada na pytania, pomaga w doborze odpowiedniego specjalisty i czuwa nad tym, by wszystko przebiegało płynnie i w przyjaznej atmosferze. W życiu zmagamy się z wieloma przeciwnościami, dlatego w swojej pracy podchodzi do każdego człowieka z wyrozumiałym i wspierającym podejściem.

Recepcjonistka / Trener  TUS

Julia Tomczyk

Psycholog dzieci i młodzieży / terapeuta pedagogiczny / pedagog specjalny / trener TUS

mgr Katarzyna Wójcik-Styczeń

Psycholog dzieci i młodzieży / terapeuta pedagogiczny / pedagog specjalny / trener TUS

mgr Katarzyna Wójcik-Styczeń

Opis

Psycholog dzieci i młodzieży, terapeuta pedagogiczny, trener TUS oraz pedagog specjalny. Na co dzień pracuje z dziećmi i nastolatkami doświadczającymi trudności emocjonalnych, rozwojowych i adaptacyjnych – w tym w obszarze spektrum autyzmu, ADHD oraz zaburzeń koncentracji i regulacji emocji. W gabinecie prowadzi konsultacje psychologiczne dla dzieci i młodzieży, wsparcie dla rodziców oraz diagnozę psychologiczną dostosowaną do indywidualnych potrzeb dziecka i celu badania. Szczególną uwagę poświęca funkcjonowaniu emocjonalnemu, uwadze, zasobom poznawczym oraz specyfice neuroróżnorodności. Pracuje w sposób uważny i elastyczny, łącząc wiedzę psychologiczną z wieloletnim doświadczeniem pedagogicznym.

  • Psychologia – jednolite studia magisterskie (specjalność: psychologia dzieci i młodzieży)
  • Pedagogika – jednolite studia magisterskie
  • Pedagogika specjalna (oligofrenopedagogika) – studia podyplomowe
  • Edukacja i rehabilitacja osób w spektrum autyzmu – studia podyplomowe
  • Psychologia transportu – studia podyplomowe (w trakcie)
  • Psychologia sportu – studia podyplomowe (w trakcie)

Regularnie uczestniczę w kursach, szkoleniach i warsztatach specjalistycznych związanych z psychologią kliniczną, diagnozą psychologiczną oraz terapią dzieci i młodzieży.

Aktualnie poszerzam swoje kompetencje m.in. w zakresie:

  • diagnozy psychologicznej zgodnej z ICD-11
  • zaburzeń lękowych i depresyjnych u dzieci i młodzieży
  • funkcjonowania emocjonalnego dzieci i nastolatków we współczesnym świecie
  • pracy z dziećmi w spektrum autyzmu oraz z ADHD

Dbam o stałą aktualizację wiedzy, aby oferować pomoc opartą na aktualnych standardach i rzetelnych narzędziach.

Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy w placówkach oświatowych – szkole podstawowej ogólnodostępnej i integracyjnej oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Od lat wspieram dzieci i młodzież z neuroróżnorodnością oraz ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi, co pozwala mi patrzeć na dziecko w szerokim kontekście – nie tylko gabinetowym, ale również rodzinnym i edukacyjnym.

Dzięki temu dobrze rozumiem wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci, rodzice i nauczyciele w codziennym funkcjonowaniu.

  • wsparcie psychologiczne dzieci i młodzieży (od ok. 7 r.ż.)
  • trudności emocjonalne, społeczne i behawioralne
  • problemy adaptacyjne i szkolne
  • zaburzenia koncentracji uwagi
  • ADD, ADHD, ASD
  • konsultacje wychowawcze i wsparcie dla rodziców

Pracuję holistycznie, koncentrując się na relacji, bezpieczeństwie i zasobach dziecka.

W pracy terapeutycznej najważniejsza jest dla mnie relacja – oparta na poczuciu bezpieczeństwa, szacunku i autentycznym kontakcie. Tworzę przestrzeń, w której dziecko i jego rodzina mogą poczuć się wysłuchani, zrozumiani i zaopiekowani. Pracuję w sposób indywidualny, dostosowując metody do aktualnych trudności, możliwości i potrzeb dziecka. Wierzę, że skuteczna pomoc zaczyna się od uważnego towarzyszenia i wzmacniania tego, co w dziecku już działa.

Interesuję się nowymi technologiami wykorzystywanymi w terapii oraz dogoterapią. W swojej pracy chętnie sięgam po kontakt ze zwierzętami jako naturalne źródło regulacji emocji, poczucia bezpieczeństwa i budowania relacji.

Tworzę autorskie materiały diagnostyczne i terapeutyczne, które wykorzystuję w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą. Jestem autorką programów psychoedukacyjnych i profilaktycznych, m.in. „Przygarnij skrzata”, „Zdrowe i wspierające myślenie”, „Zatrzymaj słowa – gra o dobro i szacunek”, „Most porozumienia” czy „Łańcuch dobrych życzeń”.

Stworzyłam również programy terapeutyczne „EMILKA”, „Kolorowe zachowanie” oraz „Staw czoła trudnym sytuacjom – Plecak pełen kamieni”. Tworzę również cykle bajek terapeutycznych, które wykorzystuję w trakcie terapii indywidualnej i grupowych zajęć warsztatowych.

Prywatnie jestem opiekunką psów, które są ważną częścią mojego życia i inspiracją do pracy w nurcie wspierającym relacje, uważność i emocjonalne bezpieczeństwo. Cenię bliskie relacje i równowagę między pracą a życiem osobistym.

Pracuj z nami

Jesteś psychologiem, psychoterapeutą, logopedą lub pedagogiem, który chce podnosić swoje kompetencje i pracować w zespole specjalistów? Odezwij się do nas! Być może, czekamy właśnie na Ciebie.

Wyślij swoje CV
Przewijanie do góry
Menu
Oferta
Social Media
Instagram Facebook Tiktok